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Compétences linguistiques et service communautaire

Compétences linguistiques et service communautaire comme exigences d’obtention du diplôme pour les élèves du secondaire 

L’exigence en matière de compétences linguistiques aux fins de l’obtention du diplôme est suspendue pour les élèves qui obtiendront leur diplôme durant l’année scolaire 2021-2022. Elle s’appliquera de nouveau pour les élèves qui obtiendront leur diplôme durant l’année scolaire 2022-2023. Les élèves de 10e et 11e années et les élèves qui ne visent pas l’obtention du diplôme, y compris ceux qui poursuivent leur apprentissage à distance, sont tenus de se préparer à satisfaire à l’exigence en matière de compétences linguistiques aux fins de l’obtention du diplôme en réussissant le Test provincial de compétences linguistiques (TPCL), le processus décisionnel ou le Cours de compétences linguistiques des écoles secondaires de l’Ontario (CCLESO). 
 
Pour les élèves qui obtiendront leur diplôme pendant l’année scolaire 2021-2022, l’exigence de service communautaire pour l’obtention du diplôme passe de 40 heures à un minimum de 20 heures d’activités communautaires. Les aménagements temporaires qui visent à réduire les éventuels obstacles empêchant les élèves d'effectuer leurs heures de service communautaire et qui offrent une plus grande souplesse dans la validation de ces heures seront maintenus pour l’année scolaire 2021-2022. L’exigence de 40 heures de service communautaire pour l’obtention du diplôme sera rétablie en 2022-2023, et les élèves qui travaillent à l’obtention de leur DESO recevront les soutiens nécessaires pour satisfaire à cette exigence à temps pour l’obtention de leur diplôme.
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